OVER DE FILM

Youtube inhoud kan niet getoond worden met je huidige cookie-instellingen. Selecteer "Toestemmen & tonen" om de inhoud te zien en de Youtube cookie-instellingen te accepteren. Meer info kun je lezen in onze [Privacyverklaring](/privacyverklaring/. Je kunt je altijd weer afmelden via je [cookie-instellingen] /cookie-instellingen/.

Toestemmen & tonen

Sluimer vertelt het verhaal van Philine, een studente van 21 jaar. Philine studeert aan een grote universiteit waar de studenten tot op het bot gemotiveerd zijn. Al enige tijd roeit ze ook op hoog niveau bij de roeivereniging van haar universiteit. Ze traint elke dag, terwijl ze er daarnaast alles aan doet om haar studie te halen. Haar focus, toewijding en doorzettingsvermogen leiden er langzamerhand toe dat ze zich isoleert van haar sociale omgeving. Ze legt zichzelf de druk op om grens na grens te overschrijden. 
 
Door dit verhaal van Philine heen, klinkt een voice-over die ons meeneemt door de universiteit. Hij vertelt ons wat hij ziet bij de studenten en hoe hij ze kan verlossen van de enorme druk die op ze ligt. Hij laat ons zien in wat voor beklemmende omgeving de studenten zich bevinden. Onze film gaat over prestatiedruk en over de dreiging van een burn-out onder jongeren.

Druk om te presteren is een voor velen herkenbaar thema. We leven in een samenleving waar 1 op de 5 mensen vóór hun vijfentwintigste burn-out gerelateerde klachten krijgt. De maatschappij is doordrongen van competitie en de drang om hoger op de ladder te klimmen. Steeds meer mensen lopen tegen hun grenzen aan, maar men durft er niet altijd over te spreken. Ze willen niet laten zien dat het slecht gaat. Het voelt als falen. Tegelijkertijd vinden we het prachtig als iemand ergens in excelleert en voelen we onszelf groeien als we iets bijzonders bereiken. De film zal geen kant en klaar antwoord geven op de problematiek van prestatiedruk, maar wel kritische vragen stellen over de dubbele zijde van de medaille bij deze thematiek: de winst en het verlies die er onlosmakelijk mee zijn verbonden.